Bloquean puente fronterizo para exigir rehabilitación de escuelas
Gabriela Coutiño
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas 22 febrero de 2018.- Un grupo de padres de familia y maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) bloquean el puente fronterizo Suchiate que comunica a Mexico con Guatemala en exigencia que se agilice la reconstrucción de escuelas afectadas por el terremoto magnitud 8.2 del 7 de septiembre pasado.
Desde temprano, profesores y cientos de padres de familia se instalaron en el paso fronterizo atravesando palos y piedras para exigir al gobierno federal y de Chiapas agilicen la reparación de más de 500 escuelas dañadas en los municipios Unión Juárez, Cacahoatán, Suchiate, Metapa de Domínguez, Frontera Hidalgo, Tuxtla Chico y Tapachula.
Con mantas señalaron que para la reconstrucción de las 21 escuelas que sufrieron daños solo en el municipio de Tapachula se designaron más de 36 millones de pesos, y no se sabe el destino de esos recursos.
“No aceptaremos más mesas de negociación con las autoridades y bloquearemos indefinidamente la frontera entre México y Guatemala hasta que empiecen los trabajos reconstrucción” dijo Javier Ovilla Estrada, en representación de los manifestantes.
Los inconformes explicaron que solo demolieron una escuela en el municipio de Suchiate, sin embargo, los trabajos permanecen parados por la falta de recursos, pese a que existen montos asignados para cada de escuela del municipio fronterizo.
Por su lado, profesores de la sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), fueron desalojados con gases lacrimógenos por policías estatales cuando bloqueaban el tramo carretero Chiapa de Corzo – Tuxtla Gutiérrez.
Luego de ser desalojados de la vía, los profesores de la llamada Asamblea estatal democrática de la sección 40 del SNTE marcharon hacia el palacio de gobierno, donde fueron recibidos por funcionarios del gobierno estatal para establecer una mesa de diálogo.
Los maestros demandan viabilidad operativa y financiera del ISSSTECH,, pago de adeudos pendientes al magisterio estatal, así como el reconocimiento del comité ejecutivo de la Asamblea Estatal Democrática de la sección 40, entre otras demandas.
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