México está a unos pasos de terminar con la analfabetización

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Karen Romero Muñoz

CDMX. 10 de abril de 2018.- Durante la presentación de la conferencia ‘La Reforma Educativa; logros y desafíos’, Otto Granados Roldán, titular de la Secretaría de Educación Pública, aseguró que más de 20 entidades de México ya tienen tasas de analfabetismo inferiores a 4% establecido por ese organismo para ser consideradas regiones alfabetizadas.

Por lo anterior, dijo que como país se está a centésimas de alcanzar la tasa de país libre de analfabetismo, gracias a que a fines de 2012 y sobre todo en el primer semestre de 2013, se hizo una reforma constitucional en el marco de un arreglo político que fue conocido como Pacto por México, ‘en el cual las tres formaciones políticas más grandes del país acordaron hacer una serie de reformas estructurales, entre ellas, justamente, la de carácter educativo’, explicó.

Estas reformas, tenían como finalidad construir una rectoría del Estado en materia educativa; mejorar los niveles de calidad y construir un sistema profesional docente nuevo a partir del mérito, el esfuerzo y la capacidad de millón 200 mil docentes que hay actualmente, para alcanzar la cifra hasta un millón 800 mil.

En la sede de la UNESCO, Granados Roldán preciso que la Reforma Educativa se implementa prácticamente en todo el país, aunque haya dos o tres estados en donde ha habido algún tipo de resistencia, fundamentalmente por razones de carácter político e ideológico.

Explicó que el Nuevo Modelo Educativo es una construcción colectiva, con consultas a poco más de 300 mil participantes, entre maestros, especialistas, expertos y padres de familia, para que se fuera socializando y analizando de manera cada vez más eficaz. Este modelo empieza con nuevos planes y programas de estudio y con nuevos libros de texto en el próximo mes de agosto.

Dijo que otro grupo de componentes tiene que ver con diversos temas, como la ampliación de las escuelas de tiempo completo; el programa para mejorar la infraestructura de las escuelas, y el plan para tener una mejor organización en los planteles.

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