Obligar a una persona a leer no es y nunca será una estrategia ideal para formar lectores ávidos, independientes y con ganas de explorar nuevas historias con verdadero placer, ya que forzar la lectura solo generará desinterés y la persona perderá el estímulo, así lo refirió el director del Fondo de Cultura Económica (FCE), Paco Ignacio Taibo II, en el marco de la Feria Universitaria del Libro (FUL) 2022, en su edición número 35.
El también escritor, político y activista social refirió que a lo largo de los años entendió que “no se trata tanto de convencer, sino de abrir una pequeña puerta. ¿Una novela puede ser muy divertida?, ¿un libro de cuentos o un poema puede ser apasionante? La respuesta es sí, y si no lo han vivido todavía es que no han abierto la puerta. La primera tentación, es abrir la puerta y ver qué hay detrás de ella, ¿o vas a permanecer encerrado en este cuartito del castillo?. Y si empiezas un libro y no te interesa, bótalo, ya se acabó la época de las obligaciones”.
No obstante, Paco Ignacio Taibo II, refirió que lamentablemente esta práctica de obligar a leer se sigue perpetuando en el sistema educativo donde se les condiciona con una buena o mala calificación, donde se les enseña en cada nivel educativo a que el significado de leer es solo para tener competencias para el nivel profesional, más no como una oportunidad para tener acceso a una educación sentimental que no se aborda dentro del aula.
Por ello es que en el marco de las presentaciones editoriales, de forma amena y ligera acercó la trilogía de libros Los cañones de los Médici; La esmeralda de los Médici y Los halcones de los Médici, de los escritores ingleses Martin Woodhouse y Robert Ross, mismos libros que pertenecen a la Editorial FCE.
En este sentido, explicó que los autores presentan la historia de Leonardo Da Vinci, quien en medio de un enfrentamiento político entre Florencia y Roma, este joven logra desarrollar su ingenio para innovar en muchos campos, ya que gracias a su creatividad y curiosidad logró sentar las bases de la bicicleta, de una cerradura, del diseño de los puentes, del helicóptero, así como de la anatomía del cuerpo humano, aportes que siguen vigentes para el desarrollo de la humanidad.