INAH convoca a participar en el Premio García Cubas 2022

La Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), convoca a participar en la vigesimocuarta edición del Premio Antonio García Cubas 2022, el cual reconoce al mejor libro y labor editorial en los ámbitos de la Antropología y la Historia.

El galardón, el cual es entregado anualmente por el INAH con el objetivo de fomentar la producción editorial en torno al patrimonio cultural de México, contará en esta edición con dos nuevas categorías: Libro Electrónico Científico y Libro Electrónico de Divulgación.

La primera está destinada al público académico especializado, o bien, al de educación media superior o más avanzada. Mientras que la segunda está dirigida a todo público y puede ser un texto, cuyo género sea ensayo, relato, crónica o reportaje.

La invitación a participar está abierta para instituciones públicas y privadas, editoriales nacionales y personas físicas que publiquen libros físicos y electrónicos sobre antropología física, antropología social, arqueología, etnología, historia, lingüística, etnohistoria, paleontología, restauración y conservación del patrimonio.

Las propuestas para el concurso deberán haberse publicado entre el 1 de julio de 2021 y el 30 de junio de 2022; la fecha que se tomará en cuenta será la del colofón. También podrán participar obras independientes y volúmenes que formen parte de una colección, previa autorización de la editorial.

Cada concursante podrá participar hasta con tres títulos, en alguna de las 11 categorías que ahora integran el premio: Obra Científica, destinada a público académico o de educación media superior o avanzada; Obra de Divulgación, dirigida a lectores en general; Novela Histórica, cuya narrativa represente determinada época del pasado, acontecimientos, personajes y vida cotidiana de dicho periodo, citando con verosimilitud las fechas, lugares y figuras históricas.

Obra Infantil, enfocada a este sector; Obra Juvenil, que busque, además de fomentar la lectura entre jóvenes con propósitos lúdicos y didácticos, desarrollar el pensamiento crítico; Libro de Texto Escolar, destinado a cubrir los requerimientos curriculares de enseñanza de nivel medio y medio superior.

 

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